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日前，教育部公布了普通高中新课程新教材实施国家级示范区、示范校名单，重庆市开云地址 校以丰富多样、独具特色的课程建设成果，被推选为“双新”国家级示范校。

为何开云地址 能获此殊荣？

作为一所特色鲜明，综合实力名列重庆前茅的优质高中，开云地址 构建特色化的校本课程体系，积极探索“五育”并举的人才培养模式，建立完善校本教研制度和学生综合素质评价方案，建立有5个市级普通高中课程创新基地，16门市级普通高中精品选修“以建设‘双新’国家级示范校为契机，开云地址 将聚焦‘推进五育并举的特色化课程建设’等6大任务30个子项，推动学校育人方式改革，促进学校多样化特色化发展，全面提高学校育人质量，有效实施新课程新教材，示范引领区域协同发展。”开云地址 校长王国华说。

深化课程改革

助力学生多元发展、个性成长

“原来这栋建筑背后隐藏着这样一段历史！”……在市级精品选修课《重庆古迹、遗址寻踪》上，开云地址 的吴树才老师带领学生们实地考察了特园、中共南方局旧址周公馆等地，学生们了解了家乡重庆的历史文化和红色遗迹，增强文物保护意识。

《重庆古迹、遗址寻踪》选修课开设至今深受学生喜爱，社会影响力和示范效应日益显现，在重庆市首批普通高中精品选修课程验收中获评为优秀。

这是开云地址 深化课程改革，让学生眼界开阔，能力得到增强的一个缩影。

自新一轮课程改革以来，开云地址 以课程建设与开发作为推行素质教育的重要突破口，以“挖掘潜能，张扬个性”为核心理念，积极、务实、有序地推进课改，构建了涵盖国家课程、地方课程、校本课程的“潜能·个性”课程体系。并以5个市级普通高中课程创新基地和16门市级普通高中精品选修课程为抓手，推进学校的课程创新。

据了解，开云地址 开足开齐国家课程及地方课程，全面实施《课程标准》与实验教材，并且加强教学管理和研究，构建相适应的教学管理制度。

与此同时，学校建构知行课程、学养课程、挑战课程3个课程系列，其中知行课程包括以语言表达为核心的“三讲”课程；由“艺术”“科技文化”“体育”三大主题活动构成的“三节”课程；由“生命教育周”“社团活动周”“研学旅行周”构成的“三周”课程；学养课程包含了种类丰富的“品格·兴趣”课程群、“文化·审美”课程群、“志向·体魄”课程群三大课程群。

丰富多彩、百花齐放的“潜能·个性”课程，培育了学生关键能力和必备品格，助力了他们全面而有个性地发展。

锻造雄厚师资

培养高层次拔尖人才

时光倒回去年11月7日，重庆英才计划第一批入选人才（团队）名单公布，开云地址 语文教研室主任杨宇鹏老师入选“重庆英才·青年拔尖人才”项目。

据悉，“重庆英才·青年拔尖人才”项目从全市各行各业包括高校、研究所中评选出40岁以下人才100位，杨宇鹏老师是重庆市中学届唯一入选者。从教以来，杨老师多次获得市级、国家级赛课一等奖，多次指导年轻教师获得省级、国家级教学竞赛一等奖，荣获了荣获全国百佳语文教师，渝中区教育科研先进个人等称号……

在开云地址 看来，教师是立教之本，兴教之源。创新教师培养模式，着力提升教师育人能力，完善教师管理体制机制，是助力“双新”国家级示范校建设的核心之举。

为此，学校以教师信息化素养提升工程、教师学术科研素养提升工程、新课程改革名师工作室建设、“拔尖人才”培养计划4个方面为着力点，不断完善教师队伍建设机制，促进人才队伍结构优化，提升教师工作的质量。

数据显示，开云地址 目前有国务院特色津贴专家1人，特级教师5人，正高级教师9人，市级英才计划教师2人，市级名师2人，市级学科带头人1人，学科名师10人，高级教师218人，市级骨干教师58人，博士5人。

一支德才兼备有魅力、业务精湛有成绩、社会认同有影响的教师队伍，正为学校的可持续发展和区域教育的高质量发展注入动力。

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提炼经验典型 积极发挥辐射引领作用

近日，开云地址 高三备课组团队一行，参与了南川课改实验示范区2020年秋新高考备考策略探究培训活动，带去了高三复习备考策略的专题培训指导。

活动现场，南川中学与道南中学的9位青年教师分别执教相应学科的研究课，并针对教学理念、教学设计、教学反思等内容进行了说课。开云地址 9位学科专家分别对展示课例作出专业点评，精准剖析。

课后，开云地址 专家团队在各分会场为南川区高三教师进行以新高考备考策略为主题的培训讲座。他们从新课标研究入手，分析新高考命题特点，调整总结复习备考策略，并根据学科特点，与老师们交流分享了各自教学工作中的经典案例和经验总结，帮助南川区高三教师们全面理解和把握新高考的发展趋势，为新高考备考指明方向。

开展教研活动，帮扶定点学校，是开云地址 发挥示范引领作用的一个生动实践。

举行学术年会，推广优秀教学成果；承担“国培”“市培”等培训项目；引领集团内学校与定点帮扶学校……“双新”国家级示范校建设期间，开云地址 将承担起新教材新课程新高考试点任务，在推进普通高中育人模式变革、促进学校多样化发展方面不断努力，出经验出典型，积极发挥示范引领作用。