（开云app下载官方网站安卓 网潘琳）为深入落实重庆市教委关于“卓越课堂”五年行动计划，进一步更新教育观念，深化课堂教学改革，有效转变教师教学方式和学生学习方式，全面提高教育质量，2013年3月25日，开云地址 借办公会之机，举行了“开云地址 卓越课堂论坛”，由各年级分管教学的韩武红、沈士兵、舒小农、伍平伟、张升、彭小珊6位主任结合课堂教学实际，围绕“卓越课堂打造——我们的做法和思考”进行了论坛交流，学校办公会50余人参加了论坛。论坛由学校党委书记、中学研究员张勇主持。

初2015级彭小珊副主任介绍了他们打造初二卓越课堂的“225方案”，第一个2是“二定”——坚定理念、确定计划，第二个2是“二清”——认清现状，认清我们的家底，5是五个改变——改变教师、改变学生的观念、改变传统的教辅资料、改变传统的老带新模式、改变传统的备课模式。具体讲，就是改变教师只顾埋头教书的习惯. 坚持走出去,请进来；改变学生观点，让学生明白带着问题进课堂，培养学生形成终生学习能力；改变传统的教辅资料就是根据课堂教学实际开发系列校本课程；改变传统的老带新模式就是要提倡老带新的形势可以多样化，同时畅通渠道，让让真正有能力且愿意花时间培养新老师的人坐上“导师”的位置；要改变传统的备课模式就是要搭建平台、畅通渠道，增强教研组及老师们的交流、沟通和相互学习。

初2014级张升副主任的观点是立足常态课堂，关注教师能力提升，充分发挥教师在课堂中引导、诱导和拨导等“三导”作用。他认为，首先要以“落实新课程理念，构建高效课堂”为主要目标，以新的教材观、教学观，指导和规范课堂教学行为，使课堂教学符合新课程教学理念的要求。其次，各学科教研组根据学科特点探索富有学科特色的教学模式第三，要加强集体备课，做到每次备课定计划、定主题、定中心发言人；第四，加强对教师教学的过程管理；第五，鼓励教师写科研论文、编写校本教材，不断提升教师的业务能力。

初2013级伍平伟副主任的观点则是回归生本课堂，看清着眼点、着力点和落脚点。他认为，卓越课堂的打造，首先要研究“人”，即研究老师，理清家底；研究学生，差异培养；研究家长，家校携手；研究专家，提升素养。其二，要研究“课程标准”、“考试说明”，研究“中考试题”、研究“本土教辅资料”，思考变化点，提高复习的针对性。最后，要研究“同行'，虚心学习，知己知彼，取长补短，主动进步。

高2014级沈士兵副主任则认为，打造卓越课堂，要“四问”、“三线”。“四问”是目标、效率、方法及达标等四个问题，也就是要明确这节课让学生获得什么？打算用多长时间让学生获得？打算让学生怎样获得？你怎么知道学生已经达到了你的要求，有多少学生达到了你的要求？三线则是抓好训练线、情感沟通线及创新培养线，共同发挥效能，打造出高效课堂。

此外，高一、高三的舒小农、韩武红主任也发表了自己的真知灼见。学校研究员江崇明、特级教师唐良沐对6位主任的发言进行了精彩点评，肯定了他们在各自岗位上在卓越课堂上所做的努力和精辟的提炼，并对卓越课堂发表了高屋建瓴的指导性意见。

思想源于碰撞。教学有法，教无定法，贵在得法。我们认为，只有不断地探索教育教学规律，汲取他人成功的经验，修补自己教学中的不足，坚持以生为本，坚持知识能力情感并重，不断追求卓越的课堂，才能使教学的效率不断提升，才能在新课改中寻找新的出路，站在课程改革的前沿。